Fachbereich Deutsch

In den Klassen der Grundschule am Brandenburger Tor werden Kinder unterschiedlichster Herkunftssprachen gemeinsam beschult. Allen diesen Kindern Freude und Sicherheit in der deutschen Sprache zu vermitteln, ist unser wichtigstes Ziel.

Dazu arbeiten wir handlungs- und projektorientiert. Sprachliche und grammatische Themen werden mit den Kindern im Hinblick auf ihre Relevanz und Anwendbarkeit im Alltag besprochen. Literarische Texte befragen wir im Unterricht auf ihre Bedeutung und Aussagekraft für unser eigenes Leben. Auf diese Weise wird Literatur als praktischer Erfahrungsschatz erlebbar. 

Leseprojekte wie der Vorlesetag und die Leserallye führen die Schüler:innen an Literatur als spaßbringende und lehrreiche Freizeitbeschäftigung heran. Vorlesewettbewerbe auf Klassen- und Schulebene motivieren die Kinder zur regelmäßigen Lektüre und zur Arbeit an ihrer eigenen Lesetechnik. Zu unseren Tandem-Lesewochen werden alle Kinder fächerübergreifend im sicheren und schnellen Lesen geschult. Unsere engagierten und herzlichen Lesepatinnen kümmern sich um Kinder, die über den Regelunterricht hinaus weitere Leseförderung benötigen. Das Lesen in der schuleigene Bibliothek („Lesepausen“) und die Zusammenarbeit mit dem Bücherbus ergänzen die Leseförderung des Deutschunterrichts auf gesamtschulischer Ebene.

In methodischer Hinsicht kommen moderne Techniken zum Einsatz: Tandemlesen, reziprokes Lesen, Schreibflüssigkeitstrainings und Rechtschreibgespräche sind nur einige Beispiele für ein zeitgemäßes Verständnis von Deutschunterricht.

Durch selbständig anzufertigende Lese- und Präsentationsplakate lernen die Kinder, über Themen zu referieren und diese visuell zu begleiten. Diesen Schlüsselkompetenzen für das spätere Berufsleben widmet sich der Deutschunterricht bereits in der Schulanfangsphase.
 

In diesem Sinne: „Deutsch? Kein Problem!“

Dr. Jan Patrick Müller

Fachleiter Deutsch