المدرسة الابتدائية عند بوابة براندنبورغ

نؤمن بأن المدرسة يجب أن تكون أكثر من مجرد مكان يتعلم فيه الأطفال القراءة والكتابة واكتساب المعرفة في مختلف المواد. يجب أن تكون المدرسة اليوم بمثابة بيتٍ للأطفال، مكانًا يلتقون فيه ببالغين يعاملونهم بتفهم وحنان، ويستمعون إلى أسئلتهم ومخاوفهم. لا يمكن أن تكون المدرسة مجرد سلسلة من الدروس؛ بل يجب أن تكون نابضة بالحياة ومتنوعة، تشمل اللعب والرياضة والمرح، والأنشطة الفنية والحرفية، والعديد من الحوارات مع الأطفال، بالإضافة إلى الرحلات الميدانية والعروض المسرحية، وغير ذلك الكثير. تُرسى في المرحلة الابتدائية أسسٌ متينةٌ للمسار الأكاديمي المستقبلي للطفل. هنا تُتخذ القرارات بشأن ما إذا كان الأطفال سيُنمّون حب المدرسة ويحافظون عليه، وما إذا كانوا سيظلون فضوليين ومتشوقين للتعلم، وما إذا كانوا سيتعلمون كيفية التعامل مع متطلبات أعمارهم. لا تتعارض هذه المبادئ مع فهمنا لرغبة الأطفال في التعلم والتحصيل، وأنه ينبغي علينا بالتالي أن ندعمهم ونحفزهم. كان من أهم محاور العمل التربوي للمدرسة مشاركتها في المشروع التجريبي "مدرسة برلين الأوروبية الحكومية" (SESB). منذ عام ٢٠١٢، لم تعد المدرسة الابتدائية عند بوابة براندنبورغ مدرسةً تجريبية، بل أصبحت مدرسةً ذات توجه تعليمي متميز. هنا، يكتسب الأطفال معارفهم منذ البداية باللغتين الألمانية والروسية. تتوافق المعايير التعليمية المطبقة مع معايير مدارس برلين عمومًا، بالإضافة إلى تنمية الكفاءة اللغوية في اللغة الشريكة، مما يُمكّن الطلاب من متابعة الدروس باللغتين واجتياز التقييمات الأكاديمية المطلوبة. نعتبر النسبة العالية من الأطفال من بلدان وخلفيات ثقافية مختلفة إضافةً قيّمة، فهم يُلهمون الحياة المدرسية ويُشكلون أساسًا لمجموعة واسعة من الأنشطة. لهذا السبب، حصلت المدرسة على شهادة "التعليم الأوروبي المتميز" عام ٢٠١٩.